segunda-feira, 9 de maio de 2022
Professores analógicos e alunos digitais Podcast Filosófico Completo #1 com Rodrigo Pensador
terça-feira, 22 de março de 2022
A pandemia traumatizou professores sobre o mundo digital
A pandemia traumatizou professores sobre o mundo digital? Vamos discutir isso e muito mais neste vídeo podcast In memoriam ao amigo Rodrigo Pensador do canal @Canal de História e Educação. Apresentação Fabio Goulart 🙏🙏🙏 Inscreva-se no canal e ajude a página Filosofia Hoje: 🙏🙏🙏
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terça-feira, 15 de março de 2022
A Escola da Vida – Um filme para ousar
Clique e assista:
sexta-feira, 25 de fevereiro de 2022
Quais Desafios para Federalização da educação pública?
Quais Desafios para Federalização da educação pública?
Assista nosso podcast com o engenheiro Zini, professor Garcez e o filósofo Fabio Goulart da página Filosofiahoje.com
terça-feira, 22 de fevereiro de 2022
Desigualdades regionais e pedagógicas da educação brasileira.
Desigualdades regionais e pedagógicas da educação brasileira.
Assista nosso podcast com o engenheiro Zini, professor Garcez e o filósofo Fabio Goulart da página Filosofiahoje.com
domingo, 20 de fevereiro de 2022
A Federalização da educação pública é a solução?
A Federalização da educação pública é a solução?
Assista nosso podcast com o engenheiro Zini, professor Garcez e o filósofo Fabio Goulart da página Filosofiahoje.com
sábado, 19 de fevereiro de 2022
Sensibilidade x Institucionalidade na Educação.
Assista nosso podcast com os filósofos Sérgio Augusto Sardi e Fabio Goulart da página Filosofiahoje.com
quinta-feira, 17 de fevereiro de 2022
Ensino para cultura ou para vestibular e ENEM?
Ensino para cultura ou para vestibular e ENEM?
Assista nosso podcast com o engenheiro Zini, professor Garcez e o filósofo Fabio Goulart da página Filosofiahoje.com
sábado, 29 de agosto de 2020
Professores Analógicos x Alunos Digitais com Rodrigo Pensador e Fabio Goulart
Terça-feira, 01/09 às 20h, a página FilosofiaHoje.com recebe o Professor e dançarino de Filosofia, Sociologia, História e Geografia da rede estadual do Paraná e de curso pré-vestibular Rodrigo Pensador. Dançarino? Sim! Rodrigo Pensador ficou reconhecido por trazer muitas inovações nas suas aulas, inclusive dança hahaha. Professores Analógicos X Alunos Digitais. Marque o lembrete e convide os amigos. Apresentação do Professor e filósofo Fabio Goulart. Link para assistir: https://www.facebook.com/FilosofiaHoje/videos/3026029154300445/
terça-feira, 8 de janeiro de 2019
Como acabar com a doutrinação comunista nas escolas
Assista e compartilhe até chegar ao Bolsonaro. Como acabar com a doutrinação comunista nas escolas. Inscreva-se no canal Filosofia Hoje clicando no link https://goo.gl/YQdq7M :) Ganhe vantagens exclusivas apoiando nosso trabalho no link https://apoia.se/filosofiahoje (y)
#FabioGoulart #ANovaPolíticaÉFazerAcontecer #HumorÁcido
quarta-feira, 26 de dezembro de 2018
Trabalhar com educação vale a pena? Forza Horizon 2 #4 Corrida contra avião cargueiro
Trabalhar com educação vale a pena? O Professor e Filósofo Fabio Goulart Responde. Forza Horizon 2 #5 Corrida contra avião cargueiro. Inscreva-se no canal Filosofia Hoje clicando no link
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#JogandoEfilosofando #FabioGoulart #ANovaPolíticaÉFazerAcontecer #Forza
quinta-feira, 30 de agosto de 2018
Todo sistema de educação é uma maneira política de manter ou de modificar a apropriação dos discursos, com os saberes e os poderes que eles trazem consigo. Michel Foucault
Conheça meus projetos no link: https://goo.gl/TofJat Propaganda Eleitoral CNPJ 31.112.627/0001-68
sexta-feira, 17 de março de 2017
Paulo Freire: ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades
terça-feira, 21 de fevereiro de 2017
Youtubers pagos e a (PODRE) divulgação do Novo Ensino Médio
*Galera, deu trabalho gravar esse vídeo, não só pelo conteúdo, mas principalmente pela indignação! Já na basta a reforma ser cheia de buracos, o governo ainda gasta milhões com publicidade podre que tem pago(com nosso dinheiro) muita grana até para youtubers convencerem nossos jovens que trata-se de um reforma salvadora! Afff! Assista até o final :) Vai valer muito a pena.
Link do meu vídeo sobre a reforma: https://youtu.be/u47DqtNPBeE
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quinta-feira, 13 de outubro de 2016
MP da Reforma do Ensino Médio: Reflexão Filosófica
*Análise inicial do Filósofo Fabio Goulart sobre a medida provisória de 2016 que visa reformar o ensino médio brasileiro abordando diversos pontos. Assista e reflita.
** TESE de doutorado sobre a relação salário x qualidade de ensino http://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/101508/barbosa_a_dr_arafcl.pdf?sequence=1&isAllowed=y
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sexta-feira, 3 de junho de 2016
Escolas da Zona Sul de Porto Alegre Unidas pela Educação de Pública de Alta Qualidade
Paralisação não! Estamos em mobilização!!! Professores e alunos lutando pela educação!
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quarta-feira, 2 de dezembro de 2015
Alckmin 'pedagogo' e a ocupação das escolas
Cara! Você precisa ver isso! O 'pedagogo' Alckmin consegui o que parecia impossível: Conseguiu conscientizar os alunos que a escola pública é deles, não é de nenhum governo filha da puta que acha que pode fecha-la !!!
Vídeo original dos alunos cantando:
https://youtu.be/T7MUd11laTI
Um Salve para a Escola Antônio Viana e todas outras OCUPADAS!!!
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-Música original do amigo Alexandre Marcant conheça o canal dele no link: https://www.youtube.com/channel/UCF4Nus34xq_fkuO83ijn5Jw
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sexta-feira, 5 de setembro de 2014
Ontologia sem Consciência: Ensaio acerca dos últimos temas de M. Merleau-Ponty - Vanessa Nicola Labrea
Escritas na fina linha que entrelaça a filosofia e a letra, e a fenomenologia e o estruturalismo, estas páginas articulam um desvio digno do gesto mesmo de filosofar, a saber, desovar a passagem entre o conceito de multiplicidade em Bergson e o invisível em Merleau-Ponty, sem caminhar pelo agenciamento já conhecido de Deleuze. A proposta deste livro é uma escrita sobre ontologia, uma ontologia, conforme a subtítulo dado por sua autora, Vanessa Nicola Labrea, “sem consciência”. Que esta ontologia seja sem “consciência” implique simplesmente que esta segunda categoria, por mais que serve a individualizar o sujeito humano, não consegue conter o processo difuso, descontínuo e dinâmico que é o pensamento. A consciência é boa para a normalização: não serve mais por uma filosofia crítica e criativa. Daí vem todo o rigor exigido pelo trabalho conceptual, especialmente aquele que articula um tratamento do princípio da “não identidade a si”, sendo que este tratamento não faz concessões ao inefável nem tampouco aos demais para-espiritualismos. Tecidas por intensidades, as singularidades necessárias para realizar o projeto de VNL surgem onde a lógica clássica aparece como mero servente da normalidade cognitiva. Desta forma, este livro mostra com verve que, aquém da argumentação, a filosofia, tal como a verdade, depende da criação ativa no e pelo discurso racional. - Norman Madarasz
ISBN: 978-85-66923-02-5
Nº de pág.: 68
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